近日，国家标准化管理委员会正式批准并发布了GB/T 45276—2025《婴童用品标识设计及应用指南》国家标准。这一原创性标准由深圳技术大学质量和标准学院黄理纳教授牵头，创意设计学院王军锋副教授团队，未来技术学院工业设计专业陈敏同学，质量和标准学院曾莉骅、李昊同学等组成跨学科攻关小组，历经三年时间完成。

本标准创造性地构建了“婴童用品的三级图形标识体系”，这一体系确保企业、消费者和监管机构能够迅速识别产品的适用年龄、材质成分以及使用警示等核心信息，从而有效降低了因信息缺失而导致的误用风险。这一成果的发布，标志着我国婴童用品在标识标准化领域取得了产学研协同创新的重要进展。

多学科融合：从技术规范到视觉呈现的全链条突破

在标准的制定过程中，多学科融合成为一个显著特点。质量和标准学院凭借其深厚的产品标准化学科优势，负责了标准文本的意义表达和技术架构设计。创意设计学院则专注于标识图符的设计、应用流程以及设计准则，并精心绘制了示例标识。未来技术学院则进一步优化了标识在动态场景中的应用。三个学院团队通过多次联合研讨会，成功攻克了“标识信息逐层分级呈现”和“产品信息分类图符设计”等关键技术难题，实现了从技术规范到视觉呈现的全链条突破。

师生共创：标准化人才培养模式新实践

此次项目还开创了“教授领衔－双师指导－学生主创”的标准化人才培养新机制。黄理纳负责构建标准框架体系，王军锋制定标识设计和应用流程、设计准则以及部分设计和应用内容，并带领创意设计学院的学生完成了示例标识的设计和绘图工作。陈敏指导标识的概念美学设计与技术实现路径。同时，曾莉骅、李昊负责完成国内外标准文献的分析，并撰写了国家标准立项建议书、标准文本以及编制说明，为标准的制定奠定了坚实基础。这种将真实标准项目嵌入学院标准化课程教学的模式，让学生在实战中掌握了标准转化等核心能力，陈敏凭借该项目的成功经历被广州美术学院工业设计专业硕士录取。

产业转化：标准引领婴童用品高质量发展

随着该标准的发布，它将有力指导各类婴童用品生产企业更加规范、系统地标示产品信息，进一步推动企业的产品设计和市场定位，提升产品的竞争力，从而促进整个婴童用品行业和企业的健康发展。

国际影响力：推动婴童用品国际标准化进程

此外，该标准在制定过程中引起国际标准化组织儿童保育产品技术委员会（ISO/TC 310）的密切关注。该委员会已向中国正式征询该标准文本，并将其作为制定该领域国际标准（ISO/TS 24929-5 Product Information）的重要参考。同时，国家标准委也批准立项了该标准的外文版，后续将联合深圳技术大学外国语学院的外语师生团队进行英语标准的译制工作。这不仅展示了我国在全球婴童用品标准化进程中的积极参与和贡献，也为推动国际婴童用品行业的高质量发展提供了有力支持。此次跨学院协同创新，填补了我国婴童用品标识领域标准空白，探索出“标准引领+学科交叉+产教融合”的新工科建设路径。

供稿：质量和标准学院刘瑾

编辑：党委宣传部